Почта: info@komimra.org.ru
Адрес: Челябинск, ул. Орджоникидзе 1
Телефон: 8 (800) 441-25-17
Введите свое имя и телефон
Родитель, который выбирает для своего ребенка секцию, кружок или клуб, желает, чтобы там была создана комфортная развивающая среда. Во много это зависит от педагогов. Они ответственны за организацию деятельности, которая будет отвечать родительскими и детскими запросам. Курсы повышения квалификации для педагогов дополнительного образования позволяют всегда быть в курсе новых образовательных разработок и технологий.
| Тема | Количество часов |
|---|---|
| Организация и содержание деятельности методиста в системе дополнительного образования детей в рамках реализации ФГОС ОО | 72 |
| Обучение английскому языку при интеграции общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | 72 |
| Интеграция общего и дополнительного образования в условиях введения и реализации ФГОС общего образования | 72 |
| Старший воспитатель в дошкольном образовании: проектирование и управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО | 72 |
| Интеграция общего и дополнительного образования в условиях введения и реализации ФГОС общего образования | 72 |
| Формирование элементарных математических представлений дошкольников согласно ФГОС ДО | 72 |
| Современная система дополнительного образования и перспективы еe развития в условиях реализации ФГОС общего образования | 72 |
| Эффективный руководитель организации дополнительного образования: новые задачи и решения | 72 |
| Современная система дополнительного образования и перспективы еe развития в условиях реализации ФГОС общего образования | 72 |
| Развитие и воспитание детей раннего возраста (до трех лет) в условиях реализации ФГОС ДО | 72 |
| Развитие личности дошкольника в условиях современного дополнительного образования | 72 |
| Методика преподавания иностранного языка (английский) детям дошкольного и младшего школьного возраста согласно ФГОС | 72 |
| Современные методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин в ДМШ и ДШИ | 72 |
| Методика преподавания изобразительного искусства в системе общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | 72 |
| Исполнительское мастерство концертмейстера в ДШИ, ДМШ | 72 |
| Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития дошкольника в условиях реализации ФГОС ДО | 72 |
| Интеллектуальное развитие детей с помощью ментальной арифметики | 72 |
| Методика преподавания музыки и хореографии в системе общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС | 72 |
| Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС | 72 |
| Музееведение и музейная педагогика с учетом требований ФГОС | 72 |
| Роль школьного музея в патриотическом воспитании учащихся в работе любой образовательной организации | 72 |
| Организация воспитательной работы в образовательной организации в условиях реализации ФГОС | 72 |
| Экологическое образование школьников в условиях реализации ФГОС общего образования | 72 |
| Скорочтение и развитие памяти: методы и упражнения | 72 |
| Совершенствование профессиональных компетенций преподавателя по классу духовых инструментов в ДШИ, ДМШ | 72 |
Повышение квалификации педагогов дополнительного образования в режиме онлайн дает возможность общаться с лекторами и коллегами в общем чате. Достоинствами такой формы является:
Дистанционные курсы повышения квалификации позволяют каждому педагогу дополнительного образования выбирать свой темп обучения.
Программа курсов повышения квалификации педагогов дополнительного образования детей позволяет слушателю овладеть навыками:
Опытные лекторы курсов делятся со слушателями отработанной теорией и практическими материалами.
Лекции и практические работы в обучающем центре содержат современные актуальные материалы, которые направлены на совершенствование профессиональных компетенций педагогов. По окончанию курсов слушатели ознакомятся:
Учителя дополнительного образования научатся самостоятельно разрабатывать рабочие программы, формировать УДД обучающихся, применять современные педагогические технологии в работе с детьми, включая детей с ОВЗ.
Введите свое имя и телефон